Mitä oikeuksia lapsilla ja nuorilla on? Mikä on koulumme demokratialämpötila? Miten voimme vaikuttaa epäkohtien korjaamiseen koulussamme? Näitä kysymyksiä pohdittiin Kampin nuorisoasiakeskuksessa lauantaina 25.4.2009, kun 20 venäjänkielistä nuorta osallistui leikkimieliseen ja opettavaiseen demo.versija peliin opiskelemaan demokratian pelisääntöjä sekä lasten ja nuorten oikeuksia.

Demo.versija pelin järjesti Oikeusministeriön YES -yhdenvertaisuus etusijalle hanke yhteistyössä Kansainvälisen nuorisoaloitteiden yhdistyksen Logrus ry:n kanssa. Logrus ry:n suunnitteleman ja toteuttaman pelin tavoitteena oli paitsi tiedottaa nuorille heidän oikeuksistaan, myös kannustaa heitä aktiiviseen kansalaisuuteen sekä osallistumaan päätöksentekoon heitä koskevissa asioissa.

Neljätuntisen pelin aikana nuoret tutustuivat YK:n lasten oikeuksien julistukseen ja pohtivat, kuinka siinä esitetyt oikeudet toteutuvat heidän omassa koulussaan. Koulujen epäkohtiin ja toteutumattomiin oikeuksiin mietittiin ryhmissä korjausehdotuksia.

Nuoret valitsivat ryhmien esittämistä ehdotuksista parhaat ideat, jotka valittiin kaksivaiheisilla vaaleilla. Myös vaalitavasta sovittiin yhdessä: näin päästiin testaamaan sekä edustuksellista demokratiaa että avointa ja salaista vaalikäytäntöä. Pelin aikana joukkueet pohtivat myös kysymyksiä kansalaisuudesta ja ihmisoikeuksista. Keskustelua pienryhmissä auttoivat Logrus ry:n aktiivijäsenet.

Vaikka pelin aikana nautittiin ulkona kevään lämpimintä päivää, osallistujat jaksoivat keskittyä demokratiapeliin loppuun asti.

- Minä pidin siitä, että meille nuorille annettiin mahdollisuus kertoa oma mielipide demokratiasta. Kilpailu oli tiukka ja tunnelma korkealla, Elina Jokinen antoi palautetta pelin jälkeen.

Mietintämyssyyn päivän jälkeen nuorille jäi, mahtavatko aikuiset tuntea oikeutensa suomalaisessa yhteiskunnassa. Ehdotettiin, että demokratiapelin voisi järjestää myös heille, ja ohjaajina voisi sillä kertaa toimia nuoret.